FGD Peninjauan Kurikulum Prodi Teknik Industri

Literatur menjelaskan bahwa kurikulum, yang berakar dari bahasa Latin “currere”, berarti berlari di lintasan sebuah arena pacuan kuda. Dalam lingkungan akademis, “arena pacuan kuda” menjadi ditentukan dan dijelaskan sebagai program studi, yang terdiri dari serangkaian mata kuliah individual. Literatur juga menjelaskan kurikulum sebagai desain pembelajaran yang dikembangkan oleh fakultas berdasarkan aturan tertentu dan dalam konteks harapan dan kebutuhan siswa. Namun, kurikulum tidak bersifat statis, tetapi bersifat dinamis dan selalu berubah. Proses tinjauan kurikulum menyediakan sarana berbasis bukti untuk menjawab pertanyaan yang mungkin kita miliki tentang program kita.

Di Fakultas Teknik UID, tinjauan kurikulum didefinisikan sebagai: pemeriksaan kritis berbasis bukti terhadap program akademik untuk tujuan mengoptimalkan pembelajaran dan pengalaman mahasiswa, yang dipimpin secara kolaboratif oleh pimpinan fakultas. Di Fakultas Teknik UID, tinjauan kurikulum merupakan komponen formatif dari keseluruhan strategi penjaminan mutu dan berfokus pada pemahaman pembelajaran dan pengalaman mahasiswa dalam suatu program. Proses tinjauan kurikulum akan menghasilkan rencana tindakan untuk meningkatkan program, dan laporan sementara akan mendokumentasikan kemajuan menuju rencana tersebut. Fakultas Teknik UID kegiatan tinjauan kurikulum akan memberikan banyak manfaat, termasuk:

1.      Meningkatkan pembelajaran dan pengalaman mahasiswa

2.      Memberikan kesempatan untuk refleksi kritis terhadap kurikulum program studi

3.      Mengungkapkan kekuatan program studi

4.      Meningkatkan diskusi dan kolaborasi antara dosen dan stakeholders

5.      Memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menyampaikan pendapat dan masukan

6.      Merefleksikan dan memperkuat praktik-praktik mengajar dan belajar

7.      Memberikan bukti untuk memandu pengambilan keputusan untuk program studi

8.      Memahami hubungan antara mata kuliah dalam program studi

9.      Mengidentifikasi tindakan-tindakan khusus untuk meningkatkan mutu akademik