Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa (EDOM)
Merujuk pada Undang-undang No. 12
Tahun 2012, pendidikan tinggi sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional
memiliki peran strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa dan memajukan ilmu
pengetahuan dan teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
serta pembudayaan dan pemberdayaan bangsa Indonesia yang berkelanjutan. Untuk
mewujudkan peran tersebut, pendidikan tinggi dituntut untuk mampu mengembangkan
ilmu pengetahuan dan teknologi serta menghasilkan intelektual, ilmuwan,
dan/atau profesional yang berbudaya dan kreatif, toleran, demokratis,
berkarakter tangguh, serta berani membela kebenaran untuk kepentingan bangsa.
Selanjutnya, Undang-undang No. 12
Tahun 2012 memberi amanah kepada setiap Perguruan Tinggi untuk menjalankan
Tridharma Perguruan Tinggi yang menckup pendidikan dan pengajaran, penelitian
dan pengembangan, serta pengabdian kepada masyarakat. Penelitian adalah
kegiatan yang dilakukan menurut kaidah dan metode ilmiah secara sistematis
untuk memperoleh informasi, data, dan keterangan yang berkaitan dengan
pemahaman dan/atau pengujian suatu cabang ilmu pengetahuan dan teknologi.
sedangkan Pengabdian kepada Masyarakat adalah kegiatan sivitas akademika yang
memanfaatkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi untuk memajukan kesejahteraan
masyarakat dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
Sebagai bagian dari sebuah lembaga
pendidikan tinggi, Program Studi Teknik Industri - Universitas Islam Jakarta
(Prodi Teknik Industri UID) berkomitmen untuk memenuhi amanah peraturan dan
perundangan yang berlaku, termasuk memenuhi kewajiban tugas pokok dan fungsinya
untuk [1] mengembangkan potensi Mahasiswa agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa
dan [2] menghasilkan lulusan yang
menguasai cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi untuk memenuhi kepentingan
nasional dan peningkatan daya saing bangsa. Dari aspek dosen, Universitas Islam
Jakarta juga dituntut untuk mampu [1]
mengembangkan mahasiswa menjadi mahasiswa yang inovatif, responsif,
kreatif, terampil, berdaya saing, dan kooperatif melalui pelaksanaan Tridharma,
dan [2] mengembangkan IPTEK dengan memperhatikan dan menerapkan nilai-nilai
Humaniora.
Deskripsi tersebut di atas
menegaskan bahwa dosen dan mahasiswa mempunyai peran penting dalam pembangunan
bangsa dan negara yang berkelanjutan, termasuk memenuhi kewajibannya untuk
mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui kegiatan penelitian yang
memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan
bangsa. Selain itu, dosen dan mahasiswa juga mempunyai peran penting dalam
memajukan peradaban dan kesejahteraan masyarakat melalui kegiatan Pengabdian
kepada Masyarakat berbasis penalaran dan karya Penelitian yang bermanfaat.
Untuk mencapai tujuan pendidikan
nasional, maka diperlukan dosen sebagai pelaku utama dalam kegiatan
pembelajaran dituntut untuk memiliki kompetensi pedagogik, profesional,
kepribadian dan sosial sehingga kegiatan pembelajaran dapat dilakukan secara
komprehensif yang meliputi ranah kognitif, psikomotorik dan afektif. Untuk
menjamin adanya suatu perbaikan mutu layanan yang berkelanjutan, diperlukan
evaluasi kegiatan pembelajaran. Salah satu cara yang dapat digunakan sebagai
alat evaluasi kinerja dosen dalam kegiatan pembelajaran adalah dengan
penyebaran kuesioner kepada mahasiswa yang disebut dengan Evaluasi Dosen Oleh
Mahasiswa (EDOM).
Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa (EDOM) merupakan instrument untuk menilai kenerja dosen Program Studi Doktor Kependidikan Pascasarjana Universitas Jambi dalam proses pembelajaran di akhir semester. Partisipasi mahasiswa dalam mengisi EDOM menunjukkan peran mahasiswa dalam membantu meningkatkan mutu pemelajaran. EDOM bermanfaat bagi dosen sebagai informasi untuk memperbaiki diri jika terdapat kekurangan dalam pembelajaran, serta mengembangkan potensi dan kelebihan yang dimilikinya,
7. Laporan EDOM Ganjil 2024
8. Laporan EDOM Genap 2024